‘역사’라는 단어는 굉장히 추상적이면서 우리 일상에서 흔히 접하게 되는 것이다. 이러한 역사는 우리의 삶에 지대한 영향을 끼친다. 대표적으로 일본과 우리나라의 관계, 중국의 동북공정 등이 있는데 우리는 이러한 것에 대해서 분노하고 그들에게 맞서 우리의 역사를 지키려고 한다. 이를 보여주는 것이 일본 제품에 대한 불매 운동이 있었다. 이러한 사례를 통해 우리에게 역사라는 것이 추상적인 단어가 아니라 일상 속에서 녹아있는 것이라는 것을 알 수 있다. 그래서 역사를 아는 것이 매우 중요한데, 이 책은 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 지침서와 같은 책이다. 이 책은 역사 교사들이 어떻게 역사적 지식을 학생에게 효과적으로 전달할지, 이러한 전달된 지식에 대해서 어떤 평가를 내릴지에 대해 알려주고 있다. 책에서는 역사교육과에서의 교육 내용과 우리나라의 교육 방법, 평가 방법을 미국, 영국, 프랑스의 교육 방식과 비교 분석하며 말해준다. 추상적인 역사교육의 정의가 아니라 어ᄄᅠᇂ게 하면 학생들에게 효과적으로 가르칠 수 있는지를 우리나라뿐만 아니라 다른 나라의 사례를 보여주면서 역사교육에 대해 서술하고 있다. 이 책을 읽으면서 ‘역사에 대해 흥미를 가지고 이를 남에게 알려주고 싶다’ 라는 생각에서 ‘어떻게 하면 정보전달을 더 쉽고 효과적으로 할 수 있을까?’라는 생각을 하게 되었다.